示范课课程设计：摩根基金管理公告分析

学科：金融学

年级：高二

课程主要内容：分析摩根基金管理（中国）有限公司关于摩根悦享回报个月持有期混合型证券投资基金提前结束募集的公告，理解公告的内容、意义及影响。

• 理解基金募集的基本概念及流程。
• 分析公告内容，识别其对投资者的潜在影响。
• 培养学生的批判性思维能力，能够提出针对公告的看法和建议。

导入（10分钟）

通过提问引入主题：“什么是基金？大家知道什么是基金募集吗？”引导学生分享对基金的理解和经验。

知识讲解（20分钟）

教师讲解基金的基本概念、募集流程以及相关法律法规，结合摩根基金的公告内容进行分析。

小组讨论（15分钟）

学生分成小组，讨论以下问题：

• 摩根悦享回报基金提前结束募集的原因是什么？
• 这对现有投资者和潜在投资者分别意味着什么？

每组推选一位代表总结讨论结果。

师生互动（15分钟）

教师针对小组讨论的总结进行点评，并提出问题激励学生思考：“如果你是投资者，你会如何应对这一变化？”鼓励学生积极参与，分享各自的看法。

案例分析（15分钟）

通过展示其他类似基金公告的案例，分析不同情况下的投资者应对策略，帮助学生建立更广泛的视野。

总结与作业（5分钟）

总结课程内容，强调理解公告的重要性，布置作业：要求学生写一篇关于“基金公告对投资者的影响”的短文。

教师在课后反思本次课程的互动效果与学生的参与度，考虑如何进一步提升课程的吸引力与实用性。

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