院长带你走进学院｜体育学院

2024-12-13 9:42:50 财经资讯 琦嫣

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院长介绍

温搏

韩山师范学院

体育学院院长

教授，博士，博士生导师，省级教学名师。全国高等院校体育教学训练研究会副理事长，全国高校红色体育联盟副理事长，世界华人体育管理协会理事，西安市红拳文化研究会名誉主席。长期从事武术文化发展与武术国际化研究，主持完成国家社会科学基金项目2项、省部级科研项目7项、省级教学质量工程项目5项；发表SCI、CSSCI、北大核心、AMI入库等学术论文50余篇，论文多次入选国际国内科学论文报告会并多次获奖；2项发明专利、4项实用新型专利获得国家专利局授权；出版著作8部。

学院介绍

自1949年学校更名为韩山师范学校以来，就成立了体育教研组，主要承担公共体育教学任务；1971年成立体育科，开始招收中师体育专业班，同时承担全校的公共体育教学任务；1978年成立体育系，开始招收大学专科体育教育专业，同时承担全校的公共体育教学任务；1993年韩山师范高等专科学校升格为韩山师范学院，1997年体育系开始招收本科体育教育专业；2004年创办社会体育专业；2015年成立体育学院，同年创办运动康复专业。体育学院经过40多年的发展，在学科建设、师资队伍建设、人才培养等方面都取得了丰硕的成果。

体育学院现有教职工75人，其中教授8人、副教授22人、博士（含在读）24人，含省级教学名师2人、国家级裁判5人、国家级社会体育指导员3人、国家职业技能鉴定考评员4人、亚洲跆拳道锦标赛冠军1人、亚洲足球联合会/中国足协C级教练员1人、全国健美操指导员培训导师1人、排舞运动国家级教练员1人、学校“韩江学者”1人、广东省高等学校“千百十人才培养工程”校级培养对象1人。外聘兼职学科带头人1人、兼职教授35人。

近3年来，立项国家社科基金一般项目2项、教育部产学合作协同育人项目3项、广东省哲学社会科学规划项目5项、广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目3项、广东省科研创新团队项目1项、广东省教育科学规划课题3项、广东省教育厅特色创新项目1项、广东省教育厅教学改革课题1项、潮州市哲学社会科学项目7项，其中优秀成果1项。

学校党委书记幸小涛参加体育浸润行动计划项目汇报演出

学校党委副书记、校长刘海春在体育学院承办的2024年体育学学科高质量发展

高峰论坛上致辞

学校党委副书记、体育运动委员会主任林广文出席校园啦啦操大赛

学校男子排球队参加2023年广东省第十三届大学生排球联赛，获得乙A组亚军

专业介绍

体育教育

培养目标：本专业以立德树人为根本任务，立足粤东、服务广东、辐射周边省份，培养政治立场坚定，德智体美劳全面发展，具有“家国情怀、师道精神、笃志品格”特质，具备先进的教育与健康理念，形成鲜明教学风格，富有创新精神，能够从事中学体育教学、课余体育训练和竞赛、体育科学研究、班级管理等方面工作的高素质专业化体育教师。

主要课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、田径、体操、武术、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操等。

就业方向：体育教育专业分为笃志班和创新班两个方向。笃志班主要在中学从事体育教学、运动训练、运动竞赛、课外体育活动、体育科学研究等工作；同时能够在各级体育管理部门从事体育管理及体育活动组织等工作；在体校、培训机构、社区等从事体育教学与训练及社会体育指导工作。创新班致力于在掌握体育教育专业基础知识、技能的基础上，加强体育基础理论和外语水平，通过进一步深造实现在中学乃至高校体育院系就业，成为科研型人才。

学校党委常委、副校长郑耿忠带队参加广东省第六届高校体育教育专业学生基本功大赛，荣获团体二等奖和优秀组织奖，个人二等奖、三等奖各10项

学校女足队参加2023年广东省青少年校园足球联赛（大学组），获得女子乙组第六名（一等奖）

学校啦啦操队参加2023年广东省大学生啦啦操锦标赛，获得乙组集体技巧啦啦操冠军、小集体技巧啦啦操亚军、自选集体花球季军、双人花球季军

体育学院学子参加中央宣传部、文化和旅游部、国家广播电视总局、中央广播电视总台、中国文联举办的2024年我们的中国梦——文化进万家活动启动仪式暨慰问演出（鲤鱼舞）

运动康复

培养目标：运动康复专业坚持学校“师范性、应用性、地方性、开放性、综合性”的办学定位，旨在培养具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识，系统掌握运动康复诊疗和运动防护技能，并具备一定教学与科研能力的德智体美劳全面发展的应用型人才。

主要课程：康复评定学、运动康复治疗技术、肌肉骨骼康复、体育训练理论与方法、运动防护、运动处方理论与实践、运动损伤学、推拿学、运动解剖学、运动生理学、慢性疾病康复、健美运动、武术、游泳等。

就业方向：毕业生能在运动康复机构、少儿体能机构、健身机构、健康管理机构、特殊教育学校、运动队和运动训练基地等从事体能康复与训练、运动损伤康复、运动伤害防护、健身康复、健康管理、康复教育等工作；能在各级康复机构、疗养机构、社区从事肌肉骨骼损伤、慢性疾病和神经病损的运动康复和治疗等工作，未来能够成长为行业的技术或管理骨干。能从事健身教练工作以及报考硕士研究生、公务员，辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业。