探究公募基金原始权益人解禁与产品破发现象 课程设计

课程背景

本课程面向高中二年级学生，旨在通过深入分析公募基金原始权益人解禁与产品破发现象，培养学生的财经素养和批判性思维能力。通过案例分析和讨论，学生将理解金融市场运作的基本原理，并学会分析市场动态。

课程目标

1. 理解公募基金的基本概念和运作机制。

2. 分析原始权益人解禁对公募基金市场的影响。

3. 探讨产品破发的原因及其对投资者的影响。

4. 培养学生的财经分析能力和决策能力。

课程内容

1.

导入新课（10分钟）

教师简要介绍公募基金的基本概念和市场现状。

提出问题：“你认为原始权益人解禁会对公募基金市场产生什么影响？”

2.

知识讲解（20分钟）

教师详细讲解公募基金的定义、类型和运作流程。

介绍原始权益人解禁的含义及其对市场的潜在影响。

分析首批原始权益人解禁后，近六成产品破发的现象。

3.

案例分析（20分钟）

教师提供具体的公募基金案例，包括解禁前后的市场表现。

学生分组讨论案例，分析解禁对基金价格的影响因素。

4.

互动讨论（20分钟）

每组学生分享讨论结果，教师引导全班进行深入讨论。

提出问题：“如果你是投资者，你会如何应对这种情况？”

5.

总结提升（10分钟）

教师总结学生的讨论要点，强调财经素养的重要性。

提出思考问题：“如何通过政策调整来减少解禁对市场的负面影响？”

教学方法

采用讲授、案例分析、小组讨论和全班互动相结合的教学方法。

鼓励学生主动思考，积极参与讨论，培养其独立分析和解决问题的能力。

评价方式

通过学生的参与度、讨论质量和提出的解决方案来评价学习效果。

课后布置相关阅读材料和思考题，鼓励学生深入研究。

通过本课程的学习，学生不仅能够掌握公募基金和原始权益人解禁的基本知识，能够运用所学知识分析实际市场现象，提升自身的财经素养和批判性思维能力。