银行宝财经探索之旅 课程设计

课程

课程目标

理解银行的基本功能和作用。

掌握银行宝的基本操作和财经知识。

培养学生的财经意识和理财能力。

通过互动活动，提高学生的团队合作和问题解决能力。

适用年级

初中二年级

课程时长

40分钟

教学资源

银行宝模拟软件

财经知识PPT

小组活动材料（如纸币模拟、账本等）

教学过程

1. 导入（5分钟）

教师活动

：通过一个小故事或新闻片段引入银行的重要性，激发学生对财经话题的兴趣。

学生活动

：学生分享自己对银行的初步认识和体验。

2. 知识讲解（10分钟）

教师活动

：使用PPT讲解银行的基本功能（存款、贷款、转账等）和银行宝的操作流程。

学生活动

：学生跟随PPT内容做笔记，准备后续的互动环节。

3. 模拟操作（10分钟）

教师活动

：指导学生使用银行宝模拟软件进行存款、转账等操作。

学生活动

：分组操作银行宝模拟软件，体验财经操作的实际过程。

4. 小组讨论（10分钟）

教师活动

：提出问题，如“如何合理规划零花钱？”或“银行宝的优势和风险有哪些？”

学生活动

：分组讨论并准备分享小组的答案和观点。

5. 分享与总结（5分钟）

教师活动

：引导学生分享小组讨论的结果，总结课程要点。

学生活动

：各小组代表上台分享讨论成果，全班共同总结学习到的财经知识和技能。

作业布置

设计一个个人或家庭的理财计划，包括预算、储蓄和投资等方面。

评价方式

通过小组讨论的参与度、模拟操作的准确性和理财计划的创意性进行综合评价。

通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握财经知识，能在实践中培养理财能力和团队合作精神，为未来的财经生活打下坚实的基础。