1. 导入(5分钟)
简述泸州老窖的基本情况及其在白酒行业中的地位。
提出问题:“如果你是泸州老窖的市场策略制定者,面对库存积压,你会如何应对?”
2. 理论学习(15分钟)
讲解市场供需理论,特别是供需关系如何影响价格。
讨论控量涨价策略的经济学原理,包括减少供应量如何提高价格,以及这种策略可能带来的市场反应。
3. 案例分析(20分钟)
详细分析泸州老窖的控量涨价策略实施背景、具体措施及预期效果。
分组讨论:每组学生分析泸州老窖策略的利弊,并预测可能的市场反应。
4. 互动环节(15分钟)
模拟市场:学生分组扮演不同角色(生产商、经销商、消费者),模拟泸州老窖控量涨价后的市场反应。
讨论:各组分享模拟市场的结果,并讨论策略的有效性及改进建议。
5. 总结与反思(10分钟)
总结控量涨价策略的优缺点及在实际应用中的注意事项。
学生反思:个人从这堂课中学到了什么,以及如何将这些知识应用到未来的学习和生活中。
6. 作业布置(5分钟)
要求学生撰写一篇短文,分析另一种可能的去库存策略,并比较其与控量涨价策略的异同。
评估方式:
通过课堂参与度、小组讨论表现、模拟市场活动及作业质量进行综合评估。
通过这样的课程设计,学生不仅能够理解经济学原理,能够通过实际案例分析和模拟活动,增强对经济策略实际应用的认识和理解。